Litteratur

Grundbog

POMERANZ Kenneth 1993 The Great Divergence: China, Europe, and the making of the modern world economy Berkeley CA: UCP øh Ebrary

Supplerende litteratur

FRANK Andre Gunder 1998 ReOrient : global economy in the Asian age Berkeley CA øh

GUNN Geoffrey C. 2003 First Globalization: The Eurasian Exchange, 1500-1800 Lanham MD: Rowman & Littlefield  ih

HOBSON John M. 2004 The Eastern origins of Western civilisation Cambridge : Cambridge University Press ih

LANDES David S. 1999 The wealth and poverty of nations : why some are so rich and some so poor London: Abacus øh

MARKS Robert B. 2002 The Origin of the Modern World. A Global and Ecological Narrative Lanham MD: Rowman & Littlefield  ih

MUNGELLO D.E. 1999 The Great Encounter of China and the West, 1500-1800 Lanham MD: Rowman & Littlefield ih

WALEY-COHEN Joanna 1999 The sextants of Beijing, global currents in Chinese history New York NY: W.W. Norton ih

WONG R. Bin 1997 China transformed : historical change and the limits of European experience Ithaca NY hi

Hvem var først - og størst? Kina og Europa komparativt ca. 1500- ca. 1800

Kontakten mellem den østlige og den vestlige del af det eurasiske kontinent fik et stort skub, da den direkte søvej kom i brug omkring 1500. Men hvor var udviklingen længst fremme, teknologisk, økonomisk, socialt og kulturelt? Hvor meget udveksling var der, og hvorledes foregik den ud over det, der kunne ses på markederne i Europa? Hvornår begyndte den europæiske teknologiske overlegenhed at blive tydelig, og hvad kan vi vide om det i moderne historieforskning? Giver det mening at foretage direkte sammenligninger? Og kan disse sammenligninger bruges til at udvikle synspunkter på, hvilke faktorer der var væsentlige for udviklingen?
De senere år har set en betydelig litteratur om disse emner, og det er den vi tager fat på, ligesom den kinesiske reaktion på den internationale debat vil blive præsenteret.
Der er et betydeligt historiografisk element, så det vil være muligt at aflægge prøven som metodeintegreret område. Undervisningen vil ved kursets start være 2 x 2 timer, således at vi hurtigt får overblik over væsentlige dele af stoffet og baggrunden for det. Senere vil vi reducere til 1 x 2 timer + vejledning. De fleste deltagere forventes at skrive fri hjemmeopgave, men det vil også være muligt at gå til mundtlig eller skriftlig eksamen.