Litteratur

MacFARQUHAR Roderick & Michael SCHOENHALS 2006 Mao's Last Revolution Cambridge MA: The Belknap Press/Harvard University Press

1966-08-08: Beslutning om Kulturrevolutionen i Centralkomiteen for Kinas Kommunistiske Parti

CHAN Sylvia 1978 "Political assessment of the intellectuals before the Cultural Revolution" Asian Survey 18.9: 891-911 

DITTMER Lowell 1977 "Line struggle" in theory and practice: the origins of the Cultural Revolution reconsidered" China Quarterly 72: 675-712

OKSENBERG Michel 1987 "Politics takes command: an essay on the study of post-1949 China" i MacFARQUHAR Roderick & John K. FAIRBANK eds. The Cambridge History of China. Volume 14: The People's Republic. Part 1, The Emergence of Revolutionary China, 1949–1965 Cambridge UK: Cambridge University Press Bibliographical essays pp. 543-590

Kursusbeskrivelse

Kursets formål i forhold til studieordning

Kurset kan bruges som enten Modul I: Alment historisk område (bunden skriftlig 14-døgns hjemmeopgave / frit formidlingsprojekt), Modul II: Historiske periodestudier (bunden skriftlig 14-døgns hjemmeopgave / mundtlig eksamen med synopsis) eller Modul III: Historie og tværfaglighed (fri skriftlig hjemmeopgave / mundtlig eksamen med synopsis)

Indhold

Kulturrevolutionen i Kina startede for alvor i foråret og sommeren 1966 og regnes først for endeligt afsluttet i efteråret 1976. Denne periodes begivenheder, og deres baggrund og indvirkning på forskellige grupper i det kinesiske samfund, vil være kursets fokus, men såvel tiden fra grundlæggelsen af Den Kinesiske Folkerepublik i 1949 som den efterfølgende periode, inddrages med henblik på deres evt. bidrag til forståelsen af Kulturrevolutionen.

Den Kinesiske Folkerepubliks internationale stilling inddrages, herunder de territorielle uenigheder, der kom til at spille en rolle, ligesom de regionale mindretals stilling berøres. Endvidere giver emnet rig anledning til at arbejde med den virkning som Kulturrevolutionen og ’maoismen’ havde i andre lande, herunder i Danmark.

Kurset arbejder med den videnskabelige litteratur og oversatte kilder, og vi skal se på hvilke hjælpemidler, der kan gøre det nemmere og mere meningsfuldt at beskæftige sig med geografisk og kulturelt fjernere historie, såvel overordnet og teoretisk som mere praktisk, og også om vi selv kan levere bidrage hertil.

Midlertidig kursushjemmeside: http://www.staff.hum.ku.dk/littrup/Kurser/2012,1%20kulturrev.htm med henvisning til kort og andre hjælpemidler.

Faglige mål

Faglige mål (ud over studieordningens generelle faglige mål for det relevante studieelement):

Den studerende forventes:

·         at have en grundlæggende forståelse af Kulturrevolutionens forløb og de væsentligste forhold og emner, der må inddrages i arbejdet med denne forståelse

·         at kunne reflektere over præsentationen af Kulturrevolutionen i såvel samtiden som i den efterfølgende historiske litteratur, herunder forholdet til omverdenen og til de nationale mindretal

·         at kunne redegøre for, sammenligne og drøfte synspunkter vedrørende væsentlige problemstillinger i den opgivne speciallitteratur

·         at kunne formidle sin viden og sine refleksioner veldisponeret og med sprogbeherskelse, præcision og klarhed